Ich beginne den Nachmittagsunterricht mit Schwung und Energie und versuche die Schüler*innen mitzuziehen. Ich schreite schnell voran und wechsle von einem Thema zum nächsten. Erkan unterbricht mich und fragt mich: “Warum sind Sie so wütend, Frau Wanjura?” Ich stutze. Bin ich wirklich wütend? Ich versuche doch nur, die mittagsträgen Schüler*innen mitzuziehen. Und während ich das überlege, werde ich ruhiger. Ich hatte tatsächlich nicht bemerkt, dass ich wütend bin. Ich bin Erkan dankbar, dass er mir das gespiegelt hat.